Penulis : Ayu Rachmawati Ridwan, S.P.
Hari Senin, 18 September 2023 siswa siswi kelas VII (tujuh) SMPIT Ulul Albab Purworejo telah melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Materi kewirausahaan yang diisi oleh Bapak Ir. Ngadiyanto, M.M. beserta Ibu Handewi dengan topik “Menjadi Wirausahawan Muslim yang Sukses”. Beliau adalah pakar dari kewirausahaan.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kata wirausaha merupakan gabungan dari dua kata yang masing-masing memliki arti wira dapat diartikan sebagai pahlawan atau laki-laki sedangkan kata usaha merupakan sebuah kegiatan dengan mengerahkan tenaga dan pikiran untuk mencapai suatu maksud. Pengertian kewirausahaan adalah suatu usaha untuk menentukan, mengambangkan, kemudian menggabungkan inovasi, kesempatan dan cara yang lebih baik agar memiliki nilai yang lebih dalam kehidupan.
Lima konsep kewirausahaan ialah kemampuan yang dimiliki seseorang untuk mengubah arah yang cepat, daya tahan keadaan yang menekankan pada kapasitas kerja, kemampuan seseorang untuk melakukan gerak cepat, mampu menyesuaiakan kehidupan dimanapun tempatnya dan suatu kemampuan kondisi fisik manusia dalam peningkatan peringkat. Karakteristik kewirausahaan yaitu disiplin, jujur, mandiri, inovatif dan memiliki komitmen yang tinggi.
Tujuan kewirausahaan adalah mendukung muculnya usaha-usaha kecil, kesejahteraan masyarakat terangkat dan menumbuhkan semangat berinvovasi. Seorang wirausahawan harus meiliki sifat wajib ini yaitu keinginan untuk berprestasi, keinginan untuk bertanggung jawab, prarasa terhadap resiko-resiko menenah, pemahaman terhadap sebuah keberhasilan, rangsangan oleh umpan, aktivitas energik, orentasi ke masa depan, keterampilan dalam pengorganisasian dan sikap terhadap uang. Lima kunci sukses menjadi wirausahawan muslim yaitu jujur, menjaga perilaku, memudahkan transaksi, lakukan pengembangan dan bersedekah.
Semoga dengan tersampaikan materi kewirausahaan ini siswa siswi SMPIT Ulul Albab Purworejo kelak dapat menjadi seorang wirausahawan muslim sukses dunia akhirat.
